|
01
|
BIOLOGIE : (8e) Herbier numérisé (Fiche  )
|
|
|
Objectifs
|
- Réalisation d'un herbier numérisé.
|
|
|
Ressource
| www.rpn.ch/branches/bio/sec1/default.htm
|
|
|
Documents annexes
|
- Sec1_Act_SCE_01_HerbierNumérisé_MarcheàSuivre
- Sec1_Act_SCE_01_HerbierNumérisé_ModèlePageHerbier
|
| |
|
02
|
BIOLOGIE : (9e) Observation de crânes de mammifères (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Observation d'un crâne et de sa dentition.
- Démarche observation-hypothèse.
- Présentation d'un crâne et écoute interactive des autres.
|
|
|
Document annexe
|
- Sec1_Act_SCE_02_ObservationCrânesMammifères_Hypothèses.doc
- Sec1_Act_SCE_02_ObservationCrânesMammifères_Synthèse.doc
|
| |
|
03
|
BIOLOGIE : (11e) Corps humain (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Répétition de la nomenclature des différentes parties et organes du corps humain
(squelette, crâne, peau, appareil respiratoire, oeil, système digestif).
|
|
|
Ressource
|
www.anatomia.learningtogether.net
|
| |
|
04
|
BIOLOGIE - PHYSIQUE : (9e-10e) Photographies macroscopiques (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Insertion de photographies dans des documents de présentation dans le domaine des insectes, des fleurs ou du système solaire.
- Observation du squelette des insectes.
- Observation du pollen sur des fleurs.
- Observation de la lune et du soleil.
|
|
|
Ressource
|
www.naturepixel.com
|
| |
|
06
|
BIOLOGIE : (8e) Les arbres au cours des saisons (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Découvrir les changements ayant lieu dans un arbre au fil des saisons.
|
|
|
Ressource
|
www.domtar.com/arbre/
|
| |
|
07
|
BIOLOGIE : (8e-10e) Herbier (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Utilisation du vocabulaire lié au végétal.
- Observation des différences qui existent entre les espèces sans pour autant avoir entre les mains les plantes en question.
|
|
|
Ressource
|
www.mapaq.gouv.qc.ca/dgpar/arico/herbierv/
|
| |
|
09
|
BIOLOGIE : (11e) Nutrition (Fiche )
|
|
|
Objectifs
| - Rechercher des informations sur tous les types d'aliments (fruits, légumes,...), boissons y compris. - Rédiger un rapport sur la recherche.
|
|
|
Ressource
|
www.servicevie.com/01Alimentation/
|
| |
|
10
|
BIOLOGIE : (9e et 11e) Anatomie humaine (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Exercer ses connaissances dans le domaine de l'anatomie humaine comprenant le squelette, le crâne, la peau, l'oeil, l'appareil digestif et l'appareil respiratoire.
|
|
|
Ressources
|
users.skynet.be/bd/anatomie/
www.anatomia.learningtogether.net/
|
|
|
Document annexe
|
- Sec1_Act_SCE_10_AnatomieHumaine_Elèves.doc
|
| |
|
11
|
BIOLOGIE : (11e) Anatomie cardiaque (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Permettre à l'élève de découvrir la structure du coeur et son fonctionnement.
|
|
|
Ressource
| www.ac-creteil.fr/svt/Tp/Tp5/CoeurAnat/fiche_prof.htm |
| |
|
12
|
PHYSIQUE : (10e) Le chemin des planètes (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Comparer les différentes planètes du système solaire.
- Se montrer critique face aux renseignements disponibles sur Internet.
- Rédiger la fiche signalétique d'une planète à l'aide d'un traitement de texte.
|
|
|
Documents
annexes
|
- Sec1_Act_SCE_12_CheminDesPlanètes_Elève.doc
- Sec1_Act_SCE_12_CheminDesPlanètes_Maître.doc
|
| |
|
13
|
PHYSIQUE-CHIMIE : (10e-11e) La structure de la matière (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Découvrir la structure de la matière
|
|
|
Ressource
|
profmokeur.ca/chimie
|
|
|
Document annexe
|
- Sec1_Act_SCE_13_StructureDeLaMatière_Elèves.doc
|
| |
|
14
|
BIOLOGIE : (10e et 11e) Le corps humain (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Rechercher des renseignements précis et clairs et se documenter sur le corps humain dans son ensemble.
|
|
|
Ressource
|
www.labiologie.net
|
| |
|
15
|
PHYSIQUE-CHIMIE : (10e et 11e) Chimie générale (Fiche )
|
|
|
Objectifs
|
- Rechercher des renseignements précis et clairs et se documenter sur un sujet de chimie.
|
|
|
Ressource
|
www.lachimie.net
|
| |
|
17
|
PHYSIQUE : (11e) Forces de gravitation et de frottement (Fiche )
|
|
|
Objectifs
| - Simuler le déplacement d'un objet dans différents environnements
|
|
|
Ressource
|
sodaplay.com/creators/soda/items/constructor
|
|
|
Document annexe
|
- Sec1_Act_SCE_17_forces_gravitation_frottement_Elève.doc
|
